Muita gente acha que a função do professor é ensinar conhecimento, a educação tem que ser dos pais. Seria o ideal, mas a sociedade não é ideal, é extremamente diversificada, os professores não podem esperar que seus alunos sejam todos clones anjinhos de bondade e comportamento, os mestres tem que saber lidar com essa diversidade, o magistério é uma das mais difíceis profissões, artes e talentos, tem que ter vocação e gostar.
O Japão dá exemplo, até o imperador se curva em respeito ao pressor.
O professor também não deve dar mais atenção ou ter preferências por determinados alunos, por exemplo, que tiram melhores notas, pelo contrário, os que precisam de mais atenção justamente são os que estão com notas baixas.
Vários aspéctos desse filme são bem parecidos com o que está acontecendo no Brasil, passa numa escola do subúrbio de uma cidade dos EUA e os alunos tem todos os problemas imagináveis.
Algumas cenas como a luta de boxe entre aluno e professor é exagero de Roliúdi no filme "Ao mestre com carinho".
Querem acabar com o museu Emílio Goeldi,
“Comunidade
científica faz protesto em frente ao Museu Goeldi
Pesquisadores
temem que medida relegue setor a segundo plano e prejudique desenvolvimento
Por:
Redação ORM News
Em
24 DE JUNHO, 2016 - 11H00 – BELÉM
Pesquisadores, funcionários e estudantes de graduação e
pós-graduação realizam um ato na manhã desta quarta-feira (24), em frente ao
Museu Emílio Goeldi, em Belém, na Travessa 9 de Janeiro, para protestar contra a
fusão do MCTI (Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação) ao Ministério das
Comunicações, processo em curso pelo governo interino do Brasil. O movimento é
organizado pela Secretaria Regional Pará da Sociedade Brasileira para o
Progresso da Ciência (SBPC) e pela Associação de Servidores do Museu Goeldi
(ASCON).
Batizada de 'Ciência na Rua', a manifestação é a segunda
realizada pelo grupo em frente ao Parque Zoobotânico do Museu Paraense Emílio
Goeldi (MPEG), uma das mais antigas instituições científicas do Brasil e que
integra o conjunto das unidades de pesquisa vinculadas ao MCTI. Anteriormente,
no dia 10 de junho, manifestantes realizaram um debate público sobre o destino
do MCTI.
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